疫情防控期间，兰州理工大学经济管理学院严格按照学校有关要求，在研究生教学中开展了内容丰富、形式多样、优质高效的线上教学，高质量的教学确保了研究生“线上课堂”见到实效，同时也实现了“教师不停教，学生不停学”、“疫情防控与教育教学两不误”。
战“疫”阶段，线上教学已经成为学生和老师最普遍的交流方式，打开腾讯会议、钉钉等平台已成为日常生活的一部分，老师们在线课程互动让研究生日常生活更加充实，经管学院各位老师对同学们温馨、热情、无私、尽责的关心和教导，优质的“线上课堂”也不断提升了经管学院研究生线上教学质量。
云端课堂上，《中级微观经济学》课堂上，冯文芳老师积极和同学们互动，询问“孩子们你们听懂了吗？”“孩子们你们有没有什么困难”让每一位同学感受到了亲切和温暖，并及时了解学生的学习情况，调整自己的教学方式，确保每一位学生都能在线上领悟每一个知识点，切实做到改变教学方式不改变教学质量，对于每节课学生所存在的问题都会整理在QQ群里进行解答。为了督促学生课后学习，都会安排课后问题要求学生作答，并在群里建专门相册作为作业的批阅。同学们也积极响应，第一时间和老师互动，将自己所存在的问题提出并得到第一时间解答。虽然线上教学，几乎达到了新下教学的共鸣和学习效果。
《高级应用统计分析》课堂上，侯玉君老师用生动的语言将晦涩难懂的统计学知识深入浅出的教给同学们，对于每一个问题都细心解答，同学们也十分积极，提前进入课堂等待老师上课，线上上机课，为了解答每一位同学的问题，侯玉君老师通过各种方式进行随时解答，保质保量完成了教学任务，线上上机与课堂教学结合保证了教学质量的教学效果。
《会计理论与方法》课堂上，孙蕊老师利用学生汇报与教师讲解等形式多样的教学方式进行授课，增加了老师和学生的互动，让线上课堂增加了几分乐趣，也是课堂氛围更加热烈，让同学们在轻松和愉悦的氛围中学到了知识增长了才干，也在疫情当下保持轻松的心态，缓解了压力。
《现代管理理论》课堂上，安世民老师用幽默诙谐的语言和专业精深专业知识为每一位同学贡献了一堂堂知识盛宴，安老师通过生动活泼的案例教学方式让同学们感受到管理学的精髓和作用，从而将管理学渗透到生活和学习当中，解决生活中面临的问题。同时将课程思政要求渗透到课堂，让每一位同学在增长知识的过程中也明确自己的使命和任务，树立远大理想，为国家和社会贡献力量。
经济管理学院为确保线上教学质量，积极开展线上听课看课，及时掌握线上教学基本情况。副院长孙金岭只要一有时间，就会同步听课，他还仔细记录总结每一位老师在线上教学中的好做法，他说：“我们将这次疫情线上教学变为契机，精心安排、灵活组织，创新教学方法，发挥教学优势。老师们都参与了线上听课，这也可以进一步加强疫情防控期间线上教学质量。另外，我每天都会收集线上教学数据，及时掌控线上教学情况，积极收集师生对于线上教学的反馈信息，并针对存在的问题及时进行调整，保证疫情防控期间研究生教学工作高效、高质量。”
（撰稿：南飞；终审：罗繁荣）
